به مناسبت روز جهانی کودک به گفتگو با طیبه میری، مسئول شبکه مردمی عرصه کودک (شمعک) وابسته به گروه مؤسسات خانواده بهارنکو، پرداختیم.
در ابتدا میری با اشاره به تحولات اخیر در سیاستهای حاکمیت نسبت به عرصه کودک گفت: این تغییر رویکردها همراه با بیثباتی مدیریتی، کمبود منابع، نبود نظارت کافی و فعالیتهای غیرمجاز، مجموعهای از چالشهای جدی را ایجاد کرده است.
با این حال، این دانش آموخته فلسفه تعلیم و تربیت معتقد است که این فضای جدید ظرفیتهای قابل توجهی را نیز در میان فعالان مردمی و فرهنگی آشکار کرده است.
میری توضیح داد: شمعک بهعنوان شبکهای مردمی از فعالان حوزه کودکان زیر هفت سال در فارس شکل گرفته و با هدف افزایش ضریب اثرگذاری فعالیتها، نقش حلقه میانی میان حاکمیت؛ بهویژه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و مردم را ایفا میکند.
وی اضافه کرد: این شبکه فعالیت خود را ابتدا ذیل دبیرخانه مردمیسازی سازمان آغاز کرد، اما پس از تغییر سیاستهای دولت جدید، فعالیتش را به عنوان یک سمن و زیر نظر وزارت کشور ادامه داد.
این دانشجو دکتری فلسفه تعلیم و تربیت ایجاد ارتباط مؤثر میان فعالان، کمک به سیاستگذاری مدیران، افزایش رقابت سالم در حوزه کودک و الگوسازی برای سایر استانها را از دستاوردهای مهم شمعک دانست.
به گفته میری، نخستین اقدام رسمی این شبکه «قرار کودکی» در شیراز و سپس در قالب تور تجربهآموزی در شهرهای مختلف فارس بود؛ برنامهای که بیش از یک رویداد، سازوکاری برای مشارکت مردمی و تعامل سهجانبه بخشهای دولتی، خصوصی و مردمی ایجاد کرد.
مسوول شمعک با اشاره به فرایند شناسایی فعالان، مؤسسات و متخصصان کودک از پاییز ۱۴۰۲ گفت این فرایند علاوه بر انتقال تجربه و ایدهپردازی، موجب هویتبخشی به فعالان، ایجاد فضای گفتوگو و تقویت جریان مطالبهگری در استان شد.
او افزود: طی سه سال گذشته نزدیک به دو هزار فعال حوزه کودک در نشستها و برنامههای شمعک مشارکت داشتهاند و توانمندسازی کنشگران نیز با تکیه بر ظرفیتهای داوطلبانه متخصصان پیش رفته است.
به گفته مسئول شمعک، برگزاری دوره تربیت مربی کودکستان، همراهی در رویداد «هوای مادری»، مشارکت در تدوین آییننامه تربیت مربی، برگزاری دوره مربی ارشد و اجرای نشستهای کتاببازی و جلسات تخصصی با مسئولان استانی و کشوری نیز از دیگر اقدامات این شبکه بوده است.
این دانش آموخته فلسفه تعلیم و تربیت در پایان تأکید کرد تجربه شمعک نشان داده شبکهسازی مردمی میتواند سازوکاری مؤثر برای حل مسائل حوزه کودک باشد و امروز این مدل در حال تبدیل شدن به الگویی الهامبخش برای سایر استانهای کشور است.
