برگزاری کارگاه «ازدواج آگاهانه و مهارتهای ارتباطی مؤثر» ویژه کارکنان دانشگاهها و بیمارستانهای علوم پزشکی شیراز
به گزارش روابط عمومی گروه مؤسسات خانواده بهارنکو، کارگاه آموزشی «ازدواج آگاهانه و مهارتهای ارتباطی مؤثر در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی» با حضور کارکنان واحدهای انطباق دانشگاهها و بیمارستانهای علوم پزشکی شیراز برگزار شد.
در این کارگاه، نمازی، مدیر مرکز مشاوره پیش از ازدواج هاتف، با تشریح جایگاه ازدواج و خانواده در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی، بر نقش خانواده بهعنوان مهمترین بستر سلامت فردی و اجتماعی تأکید کرد.وی با معرفی سامانه «همرسان»، خدمات، اهداف و فرآیندهای این سامانه را تشریح کرد و گفت: این سامانه با هدف تسهیل ازدواج آگاهانه، بههنگام و پایدار برای جوانان طراحی شده و میتواند زمینه انتخابی آگاهانهتر و تشکیل خانوادهای مستحکمتر را فراهم کند.
در ادامه این کارگاه، مباحثی درباره مهارتهای ارتباطی مؤثر، اهمیت آموزش مهارتهای زندگی، نقش گفتوگوی سازنده در روابط خانوادگی و تأثیر خلاقیت در حل مسائل و چالشهای اجتماعی ارائه شد. همچنین برای افزایش مشارکت مخاطبان، علاوه بر ارائه مطالب آموزشی، از بازیها و فعالیتهای گروهی متناسب با موضوع استفاده شد تا شرکتکنندگان بهصورت عملی با شیوههای برقراری ارتباط مؤثر، تقویت تعاملات بینفردی و مدیریت موقعیتهای مختلف آشنا شوند.
این کارگاه با هدف ارتقای آگاهی کارکنان در حوزه مهارتهای ارتباطی، تحکیم بنیان خانواده و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی برگزار شد و شرکتکنندگان با جدیدترین رویکردهای آموزشی در زمینه ازدواج آگاهانه و مهارتهای زندگی آشنا شدند.این برنامه برای کارکنان شهر شیراز بهصورت حضوری و برای کارکنان شهرستانهای تابعه دانشگاه علوم پزشکی شیراز بهصورت مجازی برگزار شد. بخش حضوری این کارگاه نیز در مجموعه فرهنگی و آموزشی شاهچراغ (ع) برگزار شد.
مداخله در بحران خیانت؛ رویکردهای تخصصی مددکاری اجتماعی در یک کارگاه آموزشی بررسی شد
کارگاه آموزشی «مداخله در بحران خیانت؛ رویکردهای تخصصی مددکاری اجتماعی» با تدریس دکتر رفاهی برگزار شد. در این کارگاه، شرکتکنندگان با ابعاد روانشناختی و اجتماعی خیانت در روابط زناشویی و نقش مددکاران اجتماعی در مدیریت این بحران آشنا شدند.
در ابتدای این نشست، دکتر رفاهی با تبیین مفهوم خیانت، آن را نقض قوانین زندگی مشترک دانست و تأکید کرد که خیانت پدیدهای تدریجی است و شکلگیری یا برطرف شدن آن در مدت کوتاهی اتفاق نمیافتد. وی با بهرهگیری از نمونههای بالینی و با رعایت اصول محرمانگی، تلاش کرد شرکتکنندگان را با شیوههای علمی مواجهه با این بحران آشنا کند.
در ادامه، نقش مددکار اجتماعی در مواجهه با بحران خیانت تشریح شد. بر اساس مطالب ارائهشده، مددکار باید ضمن حفظ بیطرفی و پرهیز از قضاوت، بر بهبود رابطه زوجین تمرکز داشته باشد و از ورود به حواشی و جستوجوی شخص ثالث خودداری کند. همچنین مدیریت خشم، اصلاح نگرش فرد آسیبدیده، ارائه آموزشهای علمی، حمایت بدون قضاوت و توجه به خودمراقبتی مددکار، از مهمترین اصول مداخله تخصصی در این حوزه عنوان شد.
بخش پایانی کارگاه به موضوع «فرایند بخشودگی» اختصاص داشت. دکتر رفاهی بیان کرد که بخشودگی، یک مداخله تخصصی است و تحقق آن مستلزم درک آثار رفتار از سوی فرد خیانتکار، عذرخواهی همراه با بازسازی اعتماد و تصمیم آگاهانه فرد آسیبدیده برای بخشش است. وی تأکید کرد که بخشیدن خیانت، الزاماً به معنای ادامه زندگی مشترک نیست، اما در شرایطی که هر دو طرف برای ترمیم رابطه انگیزه کافی داشته باشند، میتواند به بازسازی اعتماد و بهبود روابط کمک کند.
خانواده زیر ذرهبین؛ مبانی خانوادهدرمانی و کاربرد ژنوگرام بررسی شد
جلسه آموزشی «خانواده زیر ذرهبین» با هدف آشنایی شرکتکنندگان با مبانی خانوادهدرمانی، ساختار خانواده و ابزارهای ارزیابی نظام خانواده برگزار شد. در این نشست، مفاهیم پایه مرتبط با شکلگیری، رشد و کارکرد خانواده و نقش آن در سلامت روان اعضا مورد بررسی قرار گرفت.در ابتدای جلسه، خانواده بهعنوان یک نظام پویا معرفی شد و بر این موضوع تأکید شد که خانواده با ازدواج شکل میگیرد و با تولد فرزند وارد مرحلهای جدید از رشد و تحول میشود. همچنین نقش ازدواج در تشکیل خانواده و اهمیت سالهای نخست زندگی مشترک در تصمیمگیری برای فرزندآوری تشریح شد.
در ادامه، مراحل چرخه زندگی خانواده، از خانواده بدون فرزند تا خانواده دارای فرزند خردسال، مدرسهرو و نوجوان، مورد بررسی قرار گرفت. همچنین ویژگیهای دوره نوجوانی و ابعاد مختلف بلوغ، از جمله بلوغ روانی، اجتماعی و جنسی، تشریح شد و بر ضرورت آمادگی خانواده برای مواجهه صحیح با این تغییرات تأکید شد.بخش دیگری از این نشست به بررسی ساختار خانواده اختصاص داشت. در این بخش، مفاهیمی مانند مرزهای خانوادگی، نقشها و جایگاه اعضای خانواده مطرح شد و اهمیت وجود مرزهای مناسب و انعطافپذیر در ایجاد تعاملات سالم و عملکرد مطلوب خانواده مورد تأکید قرار گرفت.
در ادامه، ابزار «ژنوگرام» بهعنوان یکی از مهمترین روشهای ارزیابی نظام خانواده معرفی شد. شرکتکنندگان با نمادها و علائم مورد استفاده در ترسیم ژنوگرام، از جمله نمایش روابط خانوادگی، ازدواج، طلاق، جدایی، تعارض، فوت، سقط جنین، بارداری و ترتیب تولد فرزندان آشنا شدند و کاربرد این ابزار در تحلیل ساختار و روابط خانوادگی آموزش داده شد.
در پایان جلسه، اهداف استفاده از ژنوگرام در فرایند ارزیابی خانواده، از جمله شناسایی الگوهای ارتباطی، تحلیل ساختار خانواده، بررسی عوامل مؤثر بر مشکلات خانوادگی و کمک به تدوین برنامههای درمانی تشریح شد. همچنین بر ضرورت توجه همزمان به ساختار خانواده، کیفیت روابط میان اعضا، نقشها، مرزهای خانوادگی و چرخه زندگی خانواده در فرایند ارزیابی و مداخلات درمانی تأکید شد.
برگزاری کارگاه آموزشی «مصاحبه حرفهای» با محوریت اصول ارتباط مؤثر با مراجع
کارگاه آموزشی «مصاحبه حرفهای» با تدریس سید حمید حسینی برگزار شد. در این کارگاه، شرکتکنندگان با اصول، مهارتها و فرایندهای مصاحبه حرفهای و شیوه برقراری ارتباط مؤثر با مراجعان آشنا شدند.در ابتدای این نشست، مباحثی درباره سوگیریهای احتمالی در فرایند مصاحبه، تفاوتهای فردی و جنسیتی مراجعان و ضرورت توجه به شرایط جسمی و روانی افراد در هنگام مصاحبه مطرح شد. همچنین بر اهمیت شناخت وضعیت مراجع، از جمله وجود بیماری یا سایر مشکلات تأثیرگذار بر روند گفتوگو، تأکید شد.
در ادامه، مدرس کارگاه به تشریح ویژگیهای لازم برای برقراری ارتباط حرفهای با مراجع پرداخت و ایجاد رابطه درمانی را نخستین گام در یک مصاحبه موفق دانست. وی بیان کرد که مصاحبهگر باید ضمن حفظ ارتباط عاطفی با مراجع، از درگیر شدن با هیجانات او پرهیز کند و با بهرهگیری از مهارتهایی همچون همدلی، استفاده از جملات انعکاسی، تشویق مراجع به ادامه گفتوگو، شناخت توانمندیهای فردی و پذیرش بدون قضاوت، زمینه شکلگیری یک ارتباط مؤثر را فراهم کند.
در بخش پایانی کارگاه، اصول اساسی مصاحبه حرفهای جمعبندی شد. ایجاد رابطه درمانی، دستیابی به تفاهم و همفهمی با مراجع، تمرکز بر اهداف مصاحبه و ارائه دلایل منطقی برای انجام مداخلات درمانی، از مهمترین محورهای مطرحشده در این بخش بود. همچنین بر اهمیت مشاهده دقیق، گوش دادن فعال، توجه به نشانههای کلامی و غیرکلامی و فراهم کردن شرایط مناسب برای انجام یک مصاحبه اثربخش تأکید شد.در پایان، سید حمید حسینی با تأکید بر اینکه موفقیت در مصاحبه حرفهای نیازمند ایجاد رابطهای مبتنی بر اعتماد، همدلی، هدفمندی و رعایت اصول حرفهای است، خاطرنشان کرد که بهرهگیری از این مهارتها میتواند نقش مهمی در افزایش اثربخشی فرایندهای مشاوره و مداخلات تخصصی ایفا کند.
برگزاری کارگاه «توانمندسازی زنان در آستانه طلاق و پس از آن» با محوریت بازسازی هویت فردی
کارگاه آموزشی «توانمندسازی زنان در آستانه طلاق و پس از آن» با تدریس دکتر رفاهی برگزار شد. این کارگاه با هدف ارتقای مهارتهای مددکاران اجتماعی در حمایت از زنان در آستانه طلاق یا پس از آن و آشنایی با راهکارهای بازسازی هویت فردی، خودشناسی و برنامهریزی برای آینده برگزار شد.در ابتدای این نشست، دکتر رفاهی با تأکید بر ضرورت تغییر نگرش از احساس قربانی بودن به خودشناسی و توانمندسازی، بیان کرد که مددکاران اجتماعی باید با بهرهگیری از رویکردی حمایتی، مراجعان را در مسیر شناخت تواناییها، بازتعریف هویت و دستیابی به امید برای آینده همراهی کنند. وی همچنین با ایجاد فضایی تعاملی، شرکتکنندگان را به بیان تجربهها و تبادل دیدگاهها دعوت کرد.
در ادامه، خودشناسی بهعنوان نخستین گام توانمندسازی زنان مورد بررسی قرار گرفت. مدرس کارگاه با ارائه تمرینهای عملی، از شرکتکنندگان خواست ویژگیهای مثبت و منفی خود را شناسایی کرده و با پاسخ به پرسشهایی درباره شناخت و پذیرش خویشتن، نگاه دقیقتری به هویت فردی خود داشته باشند. همچنین بر اهمیت بازتعریف نقشهای فردی، همسری، مادری و اجتماعی و شناخت جایگاه هر یک در زندگی پس از طلاق تأکید شد.
بخش دیگری از کارگاه به برنامهریزی واقعبینانه برای آینده اختصاص داشت. در این بخش، موضوعاتی مانند استقلال مالی، تأمین هزینههای زندگی، محل سکونت و تدوین برنامهای مشخص برای آینده مورد بحث قرار گرفت و شرکتکنندگان با ضرورت تصمیمگیری آگاهانه و مبتنی بر واقعیتهای زندگی آشنا شدند.
در ادامه، دکتر رفاهی پنج نیاز بنیادین انسان شامل نیاز به بقا، عشق، قدرت و پیشرفت، آزادی و تفریح را تشریح کرد و بر اهمیت شناسایی و تأمین این نیازها در مسیر بازسازی زندگی پس از طلاق تأکید داشت. همچنین کتاب «بازسازی زندگی پس از طلاق» اثر فیشر با ترجمه فرامرز آسنجرانی بهعنوان منبع مطالعاتی این دوره معرفی شد.در پایان کارگاه، بهمنظور تقویت مهارتهای عملی مددکاران، تکلیفی برای کار با مراجعان در آستانه طلاق یا پس از آن ارائه شد. بر اساس این تمرین، شرکتکنندگان موظف شدند با استفاده از ارزیابی ابعاد مختلف زندگی از جمله سلامت جسمی و روانی، وضعیت اقتصادی، روابط، فرزندان و رشد فردی، مراجعان را در تدوین اهداف کوتاهمدت و دستیابی به امید و واقعبینی نسبت به آینده همراهی کنند.
